Данный мастер - класс может быть интересен педагогам, которые используют в своей практике опытно-экспериментальную деятельность, возможно, они найдут для себя что-то новое, а те, кто не использует экспериментирование, поймут насколько это интересное и увлекательное занятие.
Игре как форме организации воспитания принадлежит значимое место в плане развития самых разных качеств и свойств детской личности. И с этих позиций до настоящего времени актуальным остается мнение Д.А. Колодца о том, что игра прежде всего должна служить именно воспитательным средством; в ином случае – если бы ее захотели сделать просто средством обучения – она бы выродилась.
Мы убеждены, что вы поддержите нас в стремлении уберечь детей от опасностей, которые подстерегают их на дороге. Верим, что вы и дальше будете уделять большое внимание привитию свое¬му ребенку навыков дорожной безопасности.
Безопасность дорожного движения!
Уважаемые родители!
Мы убеждены, что вы поддержите нас в стремлении уберечь детей от опасностей, которые подстерегают их на дороге. Верим, что вы и дальше будете уделять большое внимание привитию своему ребенку навыков дорожной безопасности.
Задачи: Формировать у детей умение отвечать на вопросы воспитателя, описывать предмет, составлять с воспитателем небольшой рассказ по картине. Активизировать употребление в речи прилагательных и глаголов. Развивать воображение, память, умение выразительно двигаться в соответствии с текстом. Воспитывать доброжелательное отношение к домашним животным.
Формировать у детей представление о Родине как месте, где человек родился и вырос, где он живет. Приобщать к культуре и традициям родного края. Формировать у детей бережное, созидательное отношение к своему городу.
Сегодня каждый понимает, что судьба государства зависит от экономической, правовой, политической и нравственной грамотности молодого поколения. Выбор темы объясняется необходимостью повышения качества образовательного процесса в детском саду.Острой потребностью воспитывать дошкольников полноценно развитой личностью.
1.Консультация на тему: «Умные пальчики»
3. Выявление социального статуса семей воспитанников.
4. Оформление родительских уголков
5. Оформление «Уголка здоровья»
Нельзя любить природу, не зная её. Чем больше знаешь, тем больше понимаешь и любишь.
Родительское собрание посвящено проблеме формирования экологической культуры детей дошкольного возраста.
Одной из основных задач дошкольного воспитания, является воспитание гражданина своей страны. Человека, знающего историю, уважающего традиции своего народа . все нравственные качества формируются ещё в раннем детстве,поэтому нравственно-патриотическое воспитание ребёнка надо начинать в дошкольном возрасте. Родительское собрание поможет привлечь родителей к сотрудничеству с дошкольным учреждением , разъяснить важность данной темы.
Осень - холодная пора. В это время окружающая нас природа приобретает невероятные краски. Листья на деревьях приобретают желтые, оранжевые, красные цвета. Поэтому на занятии по ИЗО я решила изобразить с воспитанниками средней группы веточку рябины.
Учить находить заданные силуэты.
Закрепление знаний детей о животных. Развитие внимания, усидчивости, наблюдательности, зрительной памяти, мелкой моторики, речи, логического мышления. Развитие приемов зрительного наложения.
Целевая аудитория мастер-класса: средняя группа.Техника обрывной аппликации заключается в том,что для работы не нужны ножницы.Цветная бумага просто рвется на мелкие кусочки, которые потом, как мозаика выкладываются внутри контура основы.
Задачи: Область «Социально – коммуникативное развитие»: развивать сотрудничество, взаимопомощь, умение слушать других; побуждать детей включаться в совместную со взрослыми игровую ситуацию; развивать эмоциональную отзывчивость, доброжелательность. Область «Познавательное развитие»: развивать познавательную активность, любознательность; Область «Речевое развитие»: закрепить умение делить слова на слоги; закрепить умение проводить звуковой анализ слова «зима»; закрепить знание гласных и согласных звуков; развивать монологическую речь, умение отвечать на вопросы. Цель: закрепить умение проводить звуковой анализ слова «зима». закреплять знания о гласных и согласных звуках, мягких и твердых, закреплять умение определять первый звук. Материал и оборудование: картинка – схема слова «зима», указка, фишки (зелёные, синие, красные)карточки со схемой слова «зима» на каждого ребёнка, трафареты букв, игрушки (кукла, машинка, пирамидка, матрёшка), цветные карандаши, мяч.
Данный мастер - класс может быть интересен педагогам, которые используют в своей практике опытно-экспериментальную деятельность, возможно, они найдут для себя что-то новое, а те, кто не использует экспериментирование, поймут насколько это интересное и увлекательное занятие.
Мы убеждены, что вы поддержите нас в стремлении уберечь детей от опасностей, которые подстерегают их на дороге. Верим, что вы и дальше будете уделять большое внимание привитию свое¬му ребенку навыков дорожной безопасности. 
Веселые приветствия.
Методическая разработка по регианально - национальному компаненту.
Методическая разработка по регианально - национальному компаненту.