В рамках проекта «Открытые недели» по темам недели, дети создают свою книгу, в которой они смогут зарисовать, записать, снять на видео свои ОТКРЫТИЯ! Книга может быть напечатанной, рукописной, а может и быть видео-книгой. Конечно во всех начинаниях ребенку нужен помощник, этим помощником становимся мы и РОДИТЕЛИ! В течении года, совместно с детьми, собираем эту книгу по одному листочку, фотографии, конспекту, алгоритму и т.д. Каждый вопрос - возникший в голове наших любимых детей – это уже новая страница книги. Конечно педагог должен учесть возраст и возможности своей группы. Ведь чем старше наши воспитанники, тем больше идей у них возникает. И тем больше они могут реализовать сами. Помогаем им, подключаем родителей, ведь в конце года у нас будет уникальная книга, которую смогут прочесть или посмотреть и другое поколение наших воспитанников.
Расширение представлений детей о характерных признаках осени.
Уточнение и расширение активного словаря детей по теме «Осень».
Развитие интереса у детей к сезонным изменениям в окружающем мире.
Формирование доброжелательности,отзывчивости.
День матери – это замечательный повод, чтобы ещё раз сказать слова любви и признательности самому родному и близкому человеку, отдать дань уважения за любовь, за щедрые материнские сердца, за их заботливые и ласковые руки.
Материал предназначен для воспитателей ДОУ. Конспект сценария осеннего праздника. Праздник включает в себя стихи, сценку для воспитанников и названия музыкальных произведений. можно использовать для разновозрастных групп.
Предлагаемое интегрированное занятие логопеда и воспитателя разработано для старшей группы компенсирующей направленности по теме "Игрушки". В первой части занятия учитель-логопед проводит дидактические игры и упражнения для развития речи и формирования лексико-грамматических категорий. Во второй части воспитатель проводит конструирование с использованием игрового набора "Дары Фрёбеля". Дети создают макеты игрушек из деталей набора. В конце занятия онb рассказывают, что у них получилось.
Цель: Воспитывать любовь к Родине. Приобщение детей к народному творчеству и русскому народному фольклору. Создавать радостное настроение.
Задачи:
- расширять знания детей о русских народных традициях;
- расширять знаний о признаках осени;
- развивать музыкальные, танцевальные, певческие способности детей;
- знакомить детей с различными жанрами устного народного творчества:
песнями, прибаутками, народными играми;
- приобщать детей к творческому самовыражению.
Данный сценарий разработан с целью ознакомления детей с нотами,
развить у детей любовь к музыке,способствовать реализации детей их творческого потенциала через игру в соревновательной форме.
Конспект НОД по гендерному воспитанию в средней группе «Забота о близких» Создание эмоционально приятной атмосферы в группе, формирование и закрепление представлений о том, как нужно заботиться и помогать друг другу. Способствовать формированию у детей гендерной принадлежности, позитивно относиться к себе как к представителю определённого пола. Расширять знания детей о своих будущих социальных ролях Развивать у детей умение дать оценку поступкам сверстников, выбрать правильный вариант действий.
Формировать представления о помощи к ближнему.Учить детей внимательно слушать сказку. Продолжать учить детей отвечать на вопросы по содержанию сказки, повторять отдельные слова и фразы из текста
Воспитывать чувство доброты и отзывчивости.
Новый год ,пожалуй, для малышей самый главный праздник! Когда все вместе и всем весело! Игры, песни, пляски, подарки, елка в огоньках, Дед Мороз - это праздник незабываем! Дети ждут его с нетерпением. И от нас, взрослых (воспитателей, родителей, музыкальных руководителей) зависит успех этого чудесного волшебства!
Развлечение для детей в детском саду.Проведено 21 июня,приурочено к празднику "День Цветов".Подготовили видео презентацию для мероприятия,подобрали музыкальное сопровождение,разучили танец цветов,дети выучили стихи и совместно с родителями изготовили костюмы.Оформлена выставка поделок и рисунков,выполненных воспитанниками детского сада совместно с родителями.
Совместно с детьми выпустили стенгазету"Берегите цветы"
Дети традиционно готовятся к встрече нового года, разучивая песни, танцы, стихотворения. Но все знают, что это праздник сюрпризов и чудесных превращений. Радость встречи с героями, неожиданные новогодние приключения всегда поддерживаются педагогами и родителями. Поэтому о содержании мероприятия детям заранее не сообщается. Репетиции перед праздником направлены на отработку песенного, танцевального и стихотворного материала. Таким образом сохраняется детское ожидание чуда и вера в сказочные превращения.
Формирование элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности. Знакомить с числом и цифрой 6, закреплять счетные навыки, счет по порядку, умение составлять простой логический ряд с чередованием цветов, развивать логическую память
Разрабатывая данный конспект непосредственно образовательной деятельности я, прежде всего, учитывала возрастные индивидуальные особенности детей. Учитывая это, я наметила цель, задачи. Закрепить с детьми диких и домашних животных, различать внешний вид и условия жизни. Определила форму проведения, были отобраны методы и приемы взаимодействия с детьми необходимые для положительных результатов. Так же использовала организационный момент в начале работы, он способствовал фиксированию внимания детей на теме занятия.
Данный материал помогает детям не только понять смысл сказки. Он закрепляет навыки сотрудничества,способствует формированию у детей таких нравственных качеств,как сопереживание,стремление придти на помощь. А используемая технология продуктивного чтения-слушания учит воспринимать текст, эмоционально на него реагировать и понимать смысл прочитанного.
Дети традиционно готовятся к встрече нового года, разучивая песни, танцы, стихотворения. Но все знают, что это праздник сюрпризов и чудесных превращений. Радость встречи с героями, неожиданные новогодние приключения всегда поддерживаются педагогами и родителями. Поэтому о содержании мероприятия детям заранее не сообщается. Репетиции перед праздником направлены на отработку песенного, танцевального и стихотворного материала. Таким образом сохраняется детское ожидание чуда и вера в сказочные превращения.