|
|
Всего материалов в разделе: 713
Показано материалов: 1-10 |
Страницы: 1 2 3 ... 71 72 » |
Ищете простой, но душевный сценарий для дошкольников или младших школьников?
В разработке: Сценка "Брат и сестра" (легко разучить) История реальной девочки-блокадницы Минута молчания и обсуждение Текст и рекомендации Берите и проводите урок мужества!
Сценка: «Брат и сестра в ожидании мамы» Братик: как холодно и мама не идёт? Быть может хлебушка, она нам принесёт? Ну хоть бы крошечку , где отыскать, Голодным страшно мне идти в кровать Сестра: А разве я есть не хочу? Хочу. Сейчас я съел бы праздникам пекла она, Но все равно молчу Ведь там, где папа наш сейчас, потяжелее чем у нас! Хоть развиваются снаряды здесь. Но дом у нас с тобою есть Вот правда, враг недалеко! Ну а кому сейчас легко… Братик: А помнишь блинчики с вареньем? Которые, по праздникам всего один! Сестра: опять ты о еде заговорил Уж лучше душу б не травил, Чем чаще вспоминаешь ты о ней! Тем голод чувствуешь сильней, И мне воспоминания не нужны: Братик: А вот и мамины шаги слышны! Не вздумай хныкать перед ней, Дай отдохнуть сначала ей |
 Скука — стимул к самостоятельности и творчеству
Когда ребёнку скучно, мозг ищет способ «заполнить пустоту» — это побуждает к самостоятельной игре, придумыванию своих занятий и новых комбинаций действий.
БЛОГИ |
Просмотров: 38 |
Дата: 24.02.2026
|
Автор: Сухова Наталья Алексеевна
|
Формирование и развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста через использование нетрадиционной техники рисования «ЭБРУ». Систематизировать знания детей о свойствах воды.
• Активизировать словарь детей за счет слов : метель, вьюга, маслянистая, тягучая , жидкая .
• Развивать логическое мышление во время поисковой деятельности, навыки анализа и умение делать выводы.
• Познакомить дошкольников с нетрадиционной техникой рисования - «ЭБРУ».
•Закрепить знание основных цветов: красный, синий, зеленый.
•Закрепить пространственную ориентировку: вверх-вниз ,влево-вправо на плоскости. |
Приглашаем на открытое занятие, где физическая подготовка соединится с погружением в героическое прошлое нашей страны! В программе: динамические упражнения и эстафеты, моделирующие испытания богатырских времён; знакомство с ключевыми эпизодами воинской истории Руси; интерактивные блоки о качествах защитников Отечества — силе, выносливости, взаимовыручке;
Разное |
Просмотров: 442 |
Дата: 10.02.2026
|
Автор: Ефременко Александра Максимовна
|
Условия создания позитивной образовательной среды
Доброжелательность и взаимное уважение
Доброжелательность проявляется в отсутствии или минимальной критике, в создании атмосферы, где можно ошибаться и на это реагируют спокойно. Взаимное уважение — в чётко очерченных границах дозволенного и недозволенного, учащиеся должны знать эти правила.
Уроки, конспекты |
Просмотров: 357 |
Дата: 02.02.2026
|
Автор: Мазманян Валерий Григорьевич
|
Тема: исполнительское мастерство: музыкально-ритмические движения, пение.
Цель: развитие музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста через использование инновационных здоровьесберегающих технологий.
Занятия, конспекты |
Просмотров: 464 |
Дата: 21.01.2026
|
Автор: Рыбникова Татьяна Дмитриевна
|
Sergey Teleguin is known for his work in the field of mitopoetics, which explores the relationship between mythology and poetry. His approach often involves analyzing how mythological themes and structures influence literary creation.
Разное |
Просмотров: 589 |
Дата: 29.12.2025
|
Автор: Сергей Телегин
|
"The Rise of Myth" (Russian: Восстание мифа) is a central philosophical and literary work by Sergey Maratovich Teleguin (Сергей Маратович Телегин), a prominent Russian literary critic, Doctor of Philological Sciences, and professor.
Разное |
Просмотров: 114 |
Дата: 29.12.2025
|
Автор: Сергей Телегин
|
Mythorestoration (Мифореставрация) is a philological and philosophical method for analyzing literary texts developed by Sergey Maratovich Teleguin (born 1964), a Russian literary scholar and professor.
Разное |
Просмотров: 116 |
Дата: 29.12.2025
|
Автор: Сергей Телегин
|
Sergey Maratovich Telegin (born 1964) is a Russian literary scholar and philosopher known for developing the theory of mythorealism (or mythological realism) and the method of mythorestoration (miforestavratsiya).
Разное |
Просмотров: 131 |
Дата: 29.12.2025
|
Автор: Сергей Телегин
|
|
|
