Дети традиционно готовятся к встрече нового года, разучивая песни, танцы, стихотворения. Но все знают, что это праздник сюрпризов и чудесных превращений. Радость встречи с героями, неожиданные новогодние приключения всегда поддерживаются педагогами и родителями. Поэтому о содержании мероприятия детям заранее не сообщается. Репетиции перед праздником направлены на отработку песенного, танцевального и стихотворного материала. Таким образом сохраняется детское ожидание чуда и вера в сказочные превращения.

Шаблоны к пособию : "Блоки Дьеныша".Конструирование для детей дошкольного возраста.

Сценарий предназначен для детей подготовительной группы.
Цель: Создать добрую сказочную атмосферу, наполненную радостью и счастьем.
Задачи:
- Привлечь детей к участию в празднике;
- Развивать творческие и музыкальные способности детей;
-Способствовать развитию положительных эмоций.
Действующие лица:
- Ведущий;
- Щука;
- Дед Мороз (взрослые).
Дети:
- Снегурочка;
- Емеля;
- Снежинки;
- Буратино;
-Мальвина ;
-Кукла;
-Пьеро,
-Арлекина;
-Золушка;
-Принцесса на горошине;
-Царевна лягушка;
-Дюймовочка:
-Иван-Царевич;
-Принц;
-Король;
-Эльф;
Мушкетеры: Атос, Портос, Арамис и Д,Артаньян.

Номера:
- танец «С Новым годом»
- стихотворения;
-песня « В просторном светлом зале»
- хоровод «Замела метелица»
-танец « Новогоднее попурри»
- танец «Буратино»
-полька «Добрый жук»
-танец Мушкетеров
-игра «Мы повесим шарики»
-игра «Снег, лед, кутерьма»
Оборудование:
Костюмы для детей, сказочное кресло, бутафорский колодец и печка, Щука на палочке, маленький стол и стульчик для сценки, 2 ведра и подарки.

Сценарий военно-спортивной игры "Зарница" для детей старшего дошкольного возраста разработан с целью патриотического воспитания дошкольников. Мероприятие можно провести в рамках празднования Дня защитника отечества, с привлечением к участию родителей воспитанников.

Методическая разработка межпредметного урока в рамках внеурочной деятельности
по «Финансовой грамотности»

География + Английский язык
5 класс

Тема «География денег.
International currency quiz»

Формирование элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности. Знакомить с числом и цифрой 6, закреплять счетные навыки, счет по порядку, умение составлять простой логический ряд с чередованием цветов, развивать логическую память

Песни военных лет. Каждый из нас их знает, мы часто их поём. Но знаете ли вы, как они создавались? Мы предлагаем вам заглянуть в историю написания песен, которые прошагали по пыльным и задымлённым дорогам войны.

Управление образования администрации Октябрьского муниципального района Муниципальное учреждение дополнительного образования
«Октябрьский Дом детского творчества»

Презентация

Животные - космонавты

Поделка изготовлена из бумаги в технике оригами. Очень проста в изготовлении. Вам потребуется не очень много времени, а подарок получится просто замечательный. Материал будет полезен и родителям и педагогам.

Чтение таких произведений дает детям понимать суть о прочитанном, учит детей внимательно слушать произведение, развивать умение сопереживать героям этого стихотворения. Побуждать детей активно участвовать в беседе во время прочтения текста, обсудить с детьми кто такие «бездомные животные» и как мы можем им помочь.

Конспект НОД по обучению рассказыванию в средней группе на тему "Мой любимый мультфильм"

Мастер-класс
«Открытые сердца»

Это ООД является не просто рядовым занятием, оно сочетает в себе и путешествие и командную игру. В ходе ООД ребята выполняют разные задания и получают звёзды. ООД расчитано на закрепление пройденного материала( тут и решение задач на логику, и решение несложных неравенств, и графический диктант, и показ знаний времени. У нас получилось достаточно разнообразное ООД и самое главное - интересное для детей.

Данный конспект помогает расширить представления детей о профессиях врача, медицинской сестры. Помогает закрепить знания социальных отношений, обучение навыкам поведения в поликлинике. Учит самостоятельно сделать выводы о последствиях несоблюдения правил безопасного поведения в группе и на территории детского сада. Продолжать учить выполнять различные роли в соответствии с сюжетом игры, используя атрибуты, побуждать детей самостоятельно создавать недостающие для игры предметы детали (инструменты, оборудование).

Я хотела разработать более театрализованную программу. В этом сценарии отметила традиции и обычаи каждого народа. Так как наше поколение многое не знаю, а через этот сценарий мы сможем донести частичку истории. Еще я отметила творчество каждого народа, их песни, танцы.