Цель: развитие коммуникативных навыков учащихся. Задачи: - совершенствование навыков монологической и диалогической речи - активизация лексики и лексико-грамматических конструкций; - закрепление знаний по теме.
Воспитывать интерес и уважение к истории и культуре русского народа.
- воспитывать чувства любви к Родине через изучение и возрождение национальных традиций.
Формирование элементарных экономических понятий у детей дошкольного возраста.Закрепить с детьми понятия: «деньги», «товар».Развивать логическое мышление, сообразительность, смекалку, пространственное воображение, внимание, память.
Организовать деятельность обучающихся по восприятию, осмыслению и первичному запоминанию новых понятий, познакомить с новым способом посадки комнатных растений в интерьере; научить выполнять посадку комнатных растений в субстрат – гидрогель.
Возможность познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования масляной пастелью - энкаустика. Узнать историю возникновения данной техники и современную интерпретацию и попробовать основные приёмы энкаустики. Данный урок способствует развитию пространственного воображения, художественного вкуса, творческих способностей и фантазии детей, чувства цвета и их сочетания.
Конспект урока поможет учителю провести урок в соответствии ФГОС с использованием эксклюзивных заданий. Творческие задания в музыкальном сопровождении позволят детям окунуться в мир творчества и фантазии.На уроке потребуются знания предмета "Окружающий мир",с помощью компьютерных технологий обучающие смогут проверить и расширить свои знания по данной теме.
Организованная образовательная деятельность.
Познавательное развитие. Приобщение к социальным ценностям, ознакомление с миром природы на тему: «Лесной житель»
(младшая группа)
Номинация: Познавательное развитие детей.
воспитатель
Каминская Светлана Васильевна
В конспекте представлены материалы для автоматизации звука "Ш". Подобраны упражнения для детей старшего дошкольного возраста на развитие мелкой и общей моторики,зрительного и слухового восприятия, артикуляции, навыков письма.
Организовать деятельность обучающихся по восприятию, осмыслению и первичному запоминанию новых понятий, познакомить с новым способом посадки комнатных растений в интерьере; научить выполнять посадку комнатных растений в субстрат – гидрогель.