Цель: способствовать нравственному развитию личности учащихся. Задачи:
- продолжить знакомить детей с понятием "вежливость", "доброта", показать необходимость употребления в речи "вежливых" слов;
- развивать познавательный интерес, память, внимание, воображение, речь учащихся, расширить кругозор учащихся;
- воспитывать культуру общения, формировать уважение и доброжелательное отношение к людям
Дорогие ребята, 1 сентября, в День знаний, для вас начался следующий учебный год. Вы уже не новички, пришедшие первый раз в первый класс и ещё не знающие по-настоящему, что такое школа, но и для вас этот день по-прежнему волнующий, радостный. Вы вновь встретились с одноклассниками, обменялись впечатлениями, пережитыми за время летних каникул, и теперь вам предстоит отправиться в долгое, увлекательное, хотя и не всегда лёгкое путешествие по стране Знаний. Во многом от вас зависит, каким станет этот учебный год, - ярким, многообразным или унылым, серым, бесконечным. Всё зависит от вашего настроя, желания и упорства. Желаю вам удачи на этом прекрасном пути!
Цели:
• развитие у детей общих познавательных и творческих способностей;
• учить детей индивидуальному и совместному конструированию;
• формирование и совершенствование мелкой моторики рук, двигательных умений и навыков в манипуляции с конструктором Лего;
• обучение рассказу о предполагаемом способе размещения частей в составляемой фигуре, планирование хода действий;
• формирование навыков безопасного поведения на дорогах у детей младшего школьного возраста.
Создать атмосферу всеобщего праздника, доставить радость детям от встречи с любимыми персонажами, предоставить каждому ребёнку возможность проявить свои исполнительские способности в играх, танцах.
23 ноября 2018 состоится досуг "Мамочка любимая".
На свете добрых слов живет немало,
Но всех добрее и важней одно:
Из двух слогов, простое слово «мама»
И нет на свете слов дороже, чем оно.
Цель: развитие у детей познавательных интересов, интеллектуальной активности. Вызвать у детей интерес к лепке. Стимулировать воображение и фантазию ребенка. Научить ребенка заниматься с пластилином самостоятельно, без постоянного присмотра со стороны взрослых.
Эффективность работы педагога во многом зависит от материалов и оборудования, которые имеются в его распоряжении которыми пользуются дети. Поэтому, одной из основных задач, стоящих перед педагогами, является научно обоснованный подбор материалов и оборудования с учетом основных задач развития детей каждого возраста.
Очень важно развивать и поощрять творчество во всех видах деятельности ребенка старшего дошкольного возраста, тем самым способствовать возникновению у него новых творческих замыслов, приемов и способов их реализации. Особенностями детского творчества выступает его субъективность и нацеленность на сам процесс, а не на результат. В деятельности дошкольника есть все этапы творчества (замысел - воплощение - результат), но они быстротечны, а вынашивание и реализация замысла совмещены. Для развития детского творчества дошкольников необходимо развивать у детей восприятие, наглядно-образное мышление (особенно такие его качества, как беглость, гибкость, оригинальность), воображение. Один из главных путей развития детского творчества - художественная деятельность.
Внеклассное мероприятие «Милые! Родные! Ненаглядные!
Цели:
-формировать любовь к матери, семье, показать связь поколений, пробудить познавательный интерес к истории праздника, к празднованию его в других странах;
-воспитывать у детей чувство гордости за родных и близких; чувство взаимовыручки, дружеские отношения между участниками;
-способствовать развитию у учащихся памяти и мышления, их творческого воображения, находчивости, смекалки;
-создать условия сотрудничества, психологического комфорта в коллективе;
-создать у детей хорошее настроение
Внеклассное мероприятие
«Правильно питаться - здоровья набираться»
Цели и задачи:
1. Закрепление знаний о законах здорового питания.
2. Формирование мотивации здорового образа жизни.
3. Обучение выбору самых полезных продуктов для здорового, рационального питания.
4. Воспитание привычки следить за своим здоровьем.
Экологические игры для старшей и подготовительной группы способствуют не только получению знаний о предметах и явлениях природы, но и формируют навыки бережного и неразрушающего обращения с окружающей природой.
Играя, дети учатся: любить, познавать, беречь и множить.
Форма: конкурсно-игровая программа для учащихся 2-х классов Цель: создание условий для начального представления о правильном распределения расходов и степени их необходимости.
7 апреля - официальный праздник, посвященный Дню здоровья.
Мероприятия, которые проводят в этот день, еще раз подчеркивают необходимость в комплексном развитии детской личности, служат напоминанием юным воспитанникам о необходимости беречь и поддерживать свое здоровье.
Форма: игровая программа для 1-2-х классов Цель: пропаганда здорового образа жизни Ход мероприятия Ведущий: Здравствуйте, всех рады видеть на нашем празднике здоровья «Здоровым быть здорово!» Я говорю вам: - «Здравствуйте!» .Ведь «Здравствуйте!» - это значит, что я желаю вам быть здоровыми. Давайте ещё раз, со смыслом, скажем - «Здравствуйте!».
Воспитывать интерес к родному языку, умение внимательно слушать рассказчика, прививать любовь к русским народным сказкам и воспитывать доброе отношение к их героям.
Вашему вниманию предлагаю Конспект итогового занятия по развитию речи во второй младшей группе на тему «Путешествие по весеннему лесу».
Во время занятия ребята продолжают учиться понятно и содержательно отвечать на вопросы, учатся использовать в речи обобщающие слова, концентрировать свое внимание.
Картотека речевых игр для детей дошкольного возраста от трех лет и старше.
С помощью данных игр развивается слуховая память, умение различать дифференцированные шумы, логика, тренировка концентрации внимания, мелкая моторика, а так же подготовка к музыкальным занятиям, к работе в тишине.
В эту игру может играть как один ребенок, так и подгруппа детей.
Рабочая программа по образовательной области «Познавательное развитие»
Вид организованной образовательной деятельности:
Познавательное развитие (ФЭМП)
Возрастная группа: Вторая младшая (3-4 года)
