Занятие рассчитано на детей 2-3 лет. Проводится в музее "Русская изба" Дети знакомятся с потешкой "Сорока- белобока"и учатся выразительно ее рассказывать. Знакомятся с предметами старины: горшком и деревянными ложками.
Авторское методическое пособие ЛЭПБУК «Правила поведения на природе» для экологического центра.
В данном пособии вашему вниманию предлагаются учебные и игровые материалы по правилам поведения детей на природе.
Представленный учебно-методический комплект (лэпбук с набором дидактических игр + развивающие карточки, задания к представленным играм), включает практически все основные направления, определенные программой «От рождения до школы» ГОС ДО (речевое, социально-коммуникативное, художественно – эстетическое, познавательное) и позволяет ввести ребенка в мир природы, сформировать реалистические представления – знания о ее объектах и явлениях, воспитать способность видеть красоту родной природы, любовь, бережное и заботливое отношение к ней. Пособие универсально и предполагает использование его материалов воспитателями, педагогами дополнительного образования, как непосредственно на занятиях, так и в самостоятельной деятельности.
Занятие по сенсорике для детей 2-3 лет в форме путешествия. Используются герои сказки "Колобок". Задания рассчитаны на применение детьми игровой технологии З. Дьенеша.
В конспекте представлены материалы для автоматизации звука "Ш". Подобраны упражнения для детей старшего дошкольного возраста на развитие мелкой и общей моторики,зрительного и слухового восприятия, артикуляции, навыков письма.
Конспект индивидуального логопедического занятия для детей с умеренной и тяжелой умственной отсталость на тему "Развитие мимики и жестов". Цель: Развитие способности к использованию невербальных компонентов коммуникации. Так же конспект подойдет для обучения детей с РАС.
Дидактическая игра на развитие сенсорных эталонов (цвет, величина) для детей младшего и среднего дошкольного возраста
"Подбери каждой чашке свое блюдце".
Цель: Учить детей называть и различать цвета: желтый, синий, красный,зеленый (младший возраст 3-4 года) и добаляем цвета и оттенки: светло-жетлый, желтый, темно-желтый, оранжевый, светло-оранжевый, голубой, синий, темно-синий, салатовый, светло-зеленый, зеленый, темно-зеленый, фиолетовый и сиреневый (средний возраст 4-5 лет). Закреплять умение соотносить предмет, его цвет. Различать множество один и много предметов. Формировать представление о свойствах предметов: цвет, величина. Упражнять в группировке предметов по цвету. Развивать слуховое внимание.
Этот сценарий предназначен воспитателям для проведения литературной викторины в старших и подготовительных группах детского сада по творчеству великого писателя А.С. Пушкина. Воспитатели могут познакомить детей с биографией писателя, побудить детей вспомнить сказки писателя А.С. Пушкина.
Предлагаю сценарий праздника-занятия, его содержание способствует усвоению знаний в нестандартной форме. Все этапы сценария способствуют эмоциональному, умственному и социальному развитию ребенка, в игровой форме обучающиеся осваивают категории, необходимые для умения дружить. Нестандартная форма занятия особенно привлекает детские умы к теме, способствует ситуации последующего обсуждения и анализирования между ребятами.
Детям дошкольного возраста, для развития связной речи, предлагаю использовать наглядное моделирование (геометрические фигуры; символические изображения предметов (условные обозначения, силуэты, контуры, пиктограммы); планы и условные обозначения, используемые в них; мнемотаблицы, сенсорно-графические схемы; опорные схемы; карточки — символы).
Цель - обучение детей способам наглядного моделирования.
Задачи:
* Развивать мышление и воображение, память при использовании схем, моделей, заместителей.
* Учить создавать воображаемые образы и узнавать некоторые ситуации по схеме.
* Развивать умения подбирать заместители по цвету, величине, форме, характеру персонажа сказки, загадки, сюжета рассказа.
* Развивать понимание текста на основе построения наглядной модели.
* Учить составлять по схеме, мнемотаблице связные, последовательные рассказы.
Сценарий посвящён творчеству русского поэта Сергея Александрович Есенина. Цель: заинтересовать учащихся личностью поэта, увлечь песенно-поэтическим творчеством Сергея Есенина, обратить внимание на глубокую лиричность поэзии, нежную любовь к Родине, природе. Размышления поэта о роли человека в обществе, нравственности в отношениях между людьми, истинных ценностях в жизни человека, его отношение к Родине – всё это делает творчество Есенина актуальным и в наше время.
Данный мастер-класс рассчитан на учащихся 1-3 классов как девочек, так и мальчиков. Для первоклашек можно заранее сделать заготовки звезд.Перед работой обязательно напомнить технику безопасности и правила работы с колюще-режущими инструментами. Для поделки подойдут не только вискозные салфетки или фетр, но и лоскуты драпа или несыпучие синтетические ткани.
Мероприятие проводится в форме квеста.Данная игра проводится с целью формирования у обучающихся сознательного отношения к вопросам личной и общественной безопасности, отработки практических навыков и умений поведения в экстремальных ситуациях, стремления к здоровому образу жизни.
Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий. В основе всех универсальных действий лежит читательская грамотность. Регулярное чтение «Первоклассной газеты», инструмента Центра Развития Молодежи г.Екатеринбурга учит ребенка не только технической стороне чтения, но и умению извлекать смысл из прочитанного.
Аннотация: занятие организовано в содружестве с родителями. Направлено на развитие экологической культуры. Работа организована в группах. В занятии использованы видеоролики победителей муниципального конкурса чтецов экологической направленности (детей этого класса)
Целевая аудитория: 3В класс
Методическая разработка «Заповедные острова» составлена для проведения занятия экологической направленности. На данном занятии начат рассказ о заповедной системе России и о ближайших «Заповедных островах», созданы условия для вдохновения ребят на выполнение исследовательских работ по актуальным темам природоохранной направленности. В ходе мероприятия учащиеся получают информацию о роли заповедных территорий в сохранении природного разнообразия, узнают историю их создания.
Конспект индивидуального логопедического занятия для детей с умеренной и тяжелой умственной отсталость на тему "Развитие мимики и жестов". Цель: Развитие способности к использованию невербальных компонентов коммуникации. Так же конспект подойдет для обучения детей с РАС.
Дидактическая игра на развитие сенсорных эталонов (цвет, величина) для детей младшего и среднего дошкольного возраста
Данный мастер-класс рассчитан на учащихся 1-3 классов как девочек, так и мальчиков. Для первоклашек можно заранее сделать заготовки звезд.Перед работой обязательно напомнить технику безопасности и правила работы с колюще-режущими инструментами. Для поделки подойдут не только вискозные салфетки или фетр, но и лоскуты драпа или несыпучие синтетические ткани.
Презентация для внеклассного мероприятия, на тему развития судостроения на территории России. Возрастная категория уащиеся 6 - 9 классов.