|
|
Конспект НОД для детей группы раннего возраста по ознакомлению с русским народным фольклором и предметами старины «Сорока – белобока»
|
| 07.10.2018, 22:15 |
Смирнова Марина Александровна
воспитатель ГДДВ СОШ №10 г. Рыбинск |
Цель: Знакомство с фольклором и предметами старины.
Задачи:
Обучающие:
• Продолжать знакомить детей с фольклором, помочь запомнить потешку «Сорока-белобока» и рассказывать ее.
• Приобщать детей к истокам русской народной культуры.
• Познакомить с неизвестными вещами русского быта.
Развивающие:
• Развивать способность понимать содержание потешек.
• Обогащать словарный запас.
Воспитательные:
• Воспитывать интерес к русскому народному творчеству.
Ход:
Воспитатель: Ребята, посмотрите сколько гостей пришло к нам. Давайте с ними поздороваемся.
Здравствуйте, ладошки
Хлоп-хлоп-хлоп!
Здравствуйте, ножки
Топ-топ-топ!
Здравствуйте щечки
Плюх-плюх-плюх!
Здравствуйте губки
Чмок-чмок-чмок!
Здравствуй мой носик
Би-би-би!
Здравствуйте гости!
Милости просим! (разводят руки, здороваются с гостями).
Дети садятся на стульчики.
Сегодня мы снова пришли в наш музей. Посмотрите, какая здесь интересная посуда. (рассматривают горшок) Раньше в таких горшках кашу варили. А сейчас в чем варят? (ответы детей)
Стук в окошко. Появляется сорока-белобока.
Сорока: Здравствуйте ребята! (дети здороваются) Вижу у вас такой же горшок, как у меня. Я в нем кашу сорочатам варю. Они у меня очень кашу любят. Я хочу рассказать вам потешку про меня, про сороку:
Сорока-белобока
Кашу варила.
Деток кормила.
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
Этому не дала,
Ты воды не носил,
Дров не рубил,
Каши не варил —
Тебе нет ничего.
Чтение потешки сопровождается показом картинок.
А кашу мои сорочата едят ложками деревянными. Ой и у вас такие ложечки есть.
(рассматривают ложки)
Ребятки, а теперь вы расскажите мне потешку. (1-2 ребенка)
Молодцы!
Что-то загостилась я у вас. Мне ведь сорочат кормить пора. Да свидания! (улетает)
Воспитатель: Ребята, ой, на печке кто-то спрятался? Чтобы узнать надо
отгадайть загадку:
Я умею чисто мыться,
Не водой, а язычком.
Мяу, как мне часто снится
Блюдце с теплым молочком!
(Ответы детей).
- Да, это котик.
А мы знаем про котика потешку. Давайте расскажем:
Как у нашего кота
Шубка очень хороша.
Как у котика усы
Удивительной красы.
Глаза смелые,
Зубки белые.
Котик очень любит играть. Давайте с ним поиграем.
Проводится подвижная игра «Мыши водят хоровод»
Кота выбрать считалкой:
Начинается считалка:
На березу села галка,
Две вороны, воробей,
Две сороки, соловей.
Дети водят хоровод, в середине «спит» кот.
«Мыши водят хоровод
На лежанке дремлет кот.
Тише, мыши, не шумите,
Кота Ваську не будите.
Как проснётся Васька кот
Разобьёт наш хоровод.»
Кот догоняет мышек.
Кот: Вот какие молодцы, хорошо поиграли. Пойду еще на печке погреюсь. (Уходит)
Воспитатель: Дети и нам надо в группу возвращаться. Кто сегодня к нам в гости приходил? Что интересного вы узнали? Понравилось ли вам в музее?
Давайте попрощаемся с нашими гостями. (прощаются и уходят)
|
|
Категория: БЛОГИ
|
| Просмотров: 2721 | Загрузок: 0
| Рейтинг: 0.0/0 |
|
