Конспект НОД «Встреча. Наряди куклу Масленицу» в Первой группе детского сада
18.04.2020, 18:44
Михайленко Ольга Петровна воспитатель
Цели и задачи:
• Познакомить с первым днем масленичной недели «Встреча», с куклой Масленица.
• Закреплять названия цвета, различных материалов.
• Развивать общую и мелкую моторику; музыкально-творческие способности.
• Создать праздничную атмосферу, мотивировать у детей желание участвовать в играх.
Оборудование: кукла Масленица высотой 1,5 м, разноцветные ленты, бублики в пачке, тарелки для бубликов, лента для «бус-бубликов»; Диск CD. Предварительная работа: беседа «Масленица пришла», выставка по теме.
Ход занятия:
Воспитатель:
Масленица к нам идёт
Весну красную ведёт!
Этот праздник к нам идет
Раннею весною,
Сколько радостей несет
Он всегда с собою!
Ребята, сегодня я расскажу вам, что каждый день Масленицы имел свое название и свои забавы.
Утро… Понедельник… наступает «Встреча». Делали куклу — Масленицу (подводит детей к кукле), ее наряжали в платье, на голову повязывали платок. Первыми встречали ее дети. Давайте поздороваемся с ней.
Здравствуй, Масленица,
Дай нам маслица.
Мы тебе блинов
Горячих напечём.
Дети: Здравствуй, Масленица!
Воспитатель: А теперь внимательно рассмотрим нашу куклу-Масленицу:
- Из чего она сделана? (из камыша)
- Из чего сделаны ее глаза, нос, ротик? (из пуговиц, бусинок, ленточки)
- Из чего сделаны косы? Какого они цвета? (из полиэтиленовых пакетов; желтые)
- Во что одета? Какого цвета? (в оранжевую кофту, в юбку из разноцветных лоскутков)
- Давайте, дети, украсим нашу Масленицу яркими атласными лентами, но прежде, нам надо размять свои пальчики: (пальчиковая гимнастика):
Аленка – маленка (хлопок ладонями, удар кулаками друг о друга – 2 раза)
Шустра, быстра: (загибают пальчики по одному, начиная с большого)
Воды наносила,
Сарафан дошила,
Носок довязала,
Ягод насобирала,
Песню допела,
Везде поспела.
В охотку ей дело.
С помощью воспитателя дети наряжают Масленицу, отвечая на вопросы: «Какого цвета эта лента?»
- Дети, а ведь у каждого из вас есть имя, имя есть даже у кукол, а как же мы будем звать-величать нашу гостью? (ответы: варианты детей). Но наша кукла необычная и имя ей предлагаю дать диковинное. Ну, раз наряд у нашей куклы сшит из лоскутков, давайте ее так и назовем «Масленица-Лоскутница»! Вот какая нарядная кукла у нас получилась.
Воспитатель:
- Как называется праздник, который мы сегодня встречаем?
- Как зовут нашу куклу… Масленица…?
Дети: Масленица-Лоскутница!
Воспитатель: Ну, всем она хороша: и пригожа и мила (дети обходят куклу-Масленицу). Но какого же украшения ей не хватает? (ответы: варианты детей). Бус нет! Из чего же нам бусы сделать? Я вам открою секрет, ведь праздник Масленица — это озорное и весёлое прощание с зимой и встреча весны, несущей оживление в природе и солнечное тепло. Но весеннего тепла еще мало, ну, как вот эти бублики маленькие, но похожи они на солнышко, а почему? (варианты ответов детей: потому что круглое, потому что похожи на солнечных зайчиков) Предлагаю вам, мальчики и девочки, нанизать каждому по одному бублику на эту ленточку (раздает детям бублики)
Дети садятся за стол собирать бусы. Воспитатель помогает завязать ленточку.
Воспитатель: Спасибо всем, за такое чудесное украшение – бусы из бубликов! Похлопаем в ладоши, молодцы, ребята. Нарядим Масленицу (одевают бусы на Масленицу). Вот какая у нас Масленица… (все: Лоскутница!)
Воспитатель: А теперь давайте Зиму провожать, Весну звать.
Физкультминутка. Трек: «Весну звали»
Слова: Осошник Н. Музыка: Осошник В. Исполняет: "Волшебники двора" (дети повторяют движения по тексту песни)
Рефлексия:
Воспитатель: С кем мы, дети, сегодня попрощались? (дети: с зимой), а кого мы звали? (дети: весну), а кого нарядили? (дети: Масленицу). А кого угощать будем? (дети: всех!)
Воспитатель приглашает детей на чаепитие с бубликами.
0
