Цель: Воспитывать граждан своей страны через любовь к своей Родине.
Задачи:
- Познакомить детей с символическим значением флага России;
- Воспитывать любовь и уважение к своей Родине, гордость за свою страну, свой народ.
- Сформировать представление о малой Родине, о народах, проживающих в Курганской
области.
- Вызвать желание участвовать в празднике.
- Закреплять знания детей о символическом значении цветов государственного флага
России,
- Воспитывать гражданско-патриотические чувства.
- Формировать основы патриотизма.
- Вызвать у детей положительные эмоции.
- Развивать ловкость.
Оборудование: Российский флаг, герб, мольберт, ватман с тремя полосами, цветы
бумажные для аппликации (белые, синие, красные), клей, кубики, платки, обручи.
Ход мероприятия:
Дети стоят в кругу:
Встанем мы в кружочек дружно,
Поздороваться нам нужно
(шагают на месте)
Говорю тебе: «Привет!»
(повернуться к соседу)
Улыбнись скорей в ответ.
Здравствуй, левая рука!
(вытянуть левую руку вперед)
Здравствуй, правая рука!
(вытянуть правую руку вперед)
Здравствуй, друг! Здравствуй, друг!
(взявшись за руки делают «качели»)
Здравствуй, весь наш дружный круг!
Вед.: Ребята, кто знает, в какой стране мы живем? (Россия)
Вед.: А как называют жителей России? (Россияне). Да, мы с вами – россияне. Россия –
большая, сильная, красивая страна.
Вед.: У нашей страны есть свои символы. Назовите их (флаг, герб. Показать детям
символы)
Вед.: А сегодня большой праздник – день флага России. Сколько полосок
на нашем флаге? (3). Какого цвета полоски? (белый, синий, красный).
Вед.: Действительно, на нашем флаге три яркие полоски: белая, синяя, красная. И каждый
цвет имеет свое значение. Красный – это сила, мощь и победы нашей страны, синий –
синее небо, верность Родине, белая – это мир, честность, свобода. Поэтому его называют
триколор, три цвета, три брата, которых нельзя разделить и победить.
Вед.: Где мы можем увидеть флаг? (на зданиях, на параде, на праздниках, соревнваниях,
самолете, корабле, и на здании нашего садика…).
Вед.: Я предлагаю вам изготовит флаг России. Посмотрите, вот полотно из трех полосок.
Давайте раскрасим его цветами. Какого цвета выберем цветы? (белый, синий, красный)
Дети подходят к мольберту и приклеивают цветы на нужную полосу.
Вед.: Есть еще один символ – гимн. Он звучит, когда поднимают флаг страны. Все люди
должны встать.
Звучит гимн России. После гимна детей усадить на скамейки.
Вед.: Россия – наша Родина. А что такое Родина? (родная земля, место, где человек
родился)
Вед.: А где все мы с вами родились? Как называется наш город? (Курган). Верно. Курган
– это наша малая Родина.
Как называют жителей Кургана (Курганцы)
Вед.: Кто мне скажет, какой праздник прошел в выходные? (день города). День города –
это большой праздник. Что обычно делают на празднике? (поют, танцуют, играют,
едят разные вкусности)
Вед.: В нашем городе живут люди разных национальностей: русские, татары, башкиры,
казахи, белорусы, немцы и другие. И у каждого народа есть свои обычаи, традиции, игры,
песни. И сегодня мы с вами поиграем в игры разных народов, которые живут в Кургане.
Выходят скоморохи, кричат закличку:
1 скоморох: Эй, не стойте у дверей,
Заходите к нам скорей!
Будем в игры играть,
Настроение поднимать!
2 скоморох: Песни, игры, хороводы,
Не уйдут из моды!
Собирайся, детвора,
Коль играть пришла пора!
1 скоморох: Первая игра – русская «Золотые ворота»
Двое делают ворота, остальные берутся за руки, проходят в ворота и произносят
слова:
В золотые ворота
Проходите, господа.
Первый раз прощается,
Второй раз запрещается,
А на третий раз
Не пропустим вас!
Опускают руки, стараясь поймать детей, пойманные встают в ворота. Игра
продолжается, пока все дети не встанут в ворота или останется один победитель.
2 скоморох: Еще одна игра – татарская «займи место».
Одного из участников игры выбирают водящим, а остальные образуют круг. Водящий
идет за кругом и говорит:
Как сорока стрекочу,
Никого в дом не пущу,
Как гусыня гогочу,
Тебя хлопну по плечу – беги!
Водящий хлопает по плечу того ребенка, возле которого остановился. Дети бегут за
кругом в противоположные стороны, стремясь занять пустое место. Оставшийся
становится водящим.
1 скоморох: А сейчас башкирская игра «Юрта». Юрта – жилище у многих степных
народов.
Дети делятся на две команды, каждая образует свой круг. В центре каждого круга
кубик, на нем платок. Дети в своем кругу идут, взявшись за руки и напевают:
Мы веселые ребята,
Соберемся все в кружок.
Поиграем и попляшем,
И помчимся на лужок.
Под музыку встают в один большой круг, танцуют. Когда музыка заканчивается –
бегут к своим кубикам, берут платок, натягивают над кубиком, получаются юрты.
2 скоморох: И последняя игра – белорусская «Ленок»:
На земле раскладывают обручи на три-четыре меньше, чем игроков. Дети встают в
большой круг и под музыку повторяют танцевальные движения под музыку. По
команде: «Сажай лен!», игроки занимают обруч, кому не досталось – выбывает. Игра
проводится до одного игрока.
1 скоморох: Наигрались, навеселились, пора нам прощаться.
2 скоморох: Тут и встрече конец!
Кто играл – тот молодец!
Вместе: Говорим вам: «До свидания!
До приятных новых встреч!
Скоморохи уходят.
Вед.: Пусть дружат народы курганские друг с другом,
Как птица с небом,
Как травы с лугом,
Как ветер с морем, поля с дождями,
Как дружит солнце со всеми нами!
Вед:
Велика Россия и бескрайна, но с любых высот все видят знак:
То, что Родина сильна необычайно – это наш трехцветный русский флаг!
Всех с Днем флага поздравляю, быть счастливыми желаю.
Пусть вас флаг всегда хранит, от врагов пусть защитит.
Вед:
Пусть славится мощью своею Россия, большая и добрая наша страна!
И по ветру флаг развивается сильно, во веки веков и на все времена!
|
