|
|
Конспект организованной деятельности в младшей группе по развитию речи. Творческое рассказывание по сюжетной картине «Кошка с котятами".
|
| 10.11.2020, 19:32 |
Рощина Ольга Леонидовна
воспитатель |
Конспект организованной деятельности
в младшей группе по развитию речи.
Творческое рассказывание по сюжетной картине «Кошка с котятами".
Задачи: Формировать у детей умение отвечать на вопросы воспитателя, описывать предмет, составлять с воспитателем небольшой рассказ по картине. Активизировать употребление в речи прилагательных и глаголов. Развивать воображение, память, умение выразительно двигаться в соответствии с текстом. Воспитывать доброжелательное отношение к домашним животным.
Оборудование: картина «Кошка с котятами», «смехотрон», небольшая разрезная картинка «кошка с котятами», видеоролик «Как кошка заботится о своих котятах», маски «кошачьи ушки» на каждого ребёнка.
Методы и приёмы: введение в игровую ситуацию, художественное слово, вопросы, побуждения к диалогу.
Ход ОД: Предлагаю ребятам взяться за руки:
Мы ладошку к ладошке сложили
И друг другу дружить предложили
Будем петь, заниматься, играть,
Чтобы добрыми, умными стать.
- Я загадаю вам загадку, а вы догадайтесь, кто же это?
В доме с бабушкой живёт, тихо песенки поёт.
Ловит рыбку и мышей, нянчит деток-малышей,
И мурлычет у окошка наша ласковая…. (кошка)
-Сейчас проверим, правы ли вы. (достаю разрезную картинку). Помогите мне её сложить. Правильно, это кошка и котята. Только картинка маленькая, как же нам её рассмотреть?
- Ребята, у меня же есть волшебная коробка – смехотрон! Положим в него нашу маленькую картинку, теперь громко и весело посмеёмся и посмотрим, что произойдёт.
Открываю на мольберте большую картину «Кошка с котятами», предлагаю детям рассмотреть её.
- Кто нарисован на картине? Да, это кошка Мурка со своими детёнышами –котятами. Что делает кошка? Кто находится рядом с кошкой? Какого цвета лапки у кошки? Какого цвета у неё хвостик? Что у кошки на голове? На мордочке? Что делает Рыжий котёнок? (показать) Из чего он лакает молоко? А какого цвета этот котёнок? Что он трогает лапкой? Какого цвета клубок? Давайте придумаем рассказ про кошку с котятами. Я начну, а вы мне помогайте: «У кошки Мурки есть …(котята). Она лежит на коврике и (смотрит на них). Рыженький котёнок …(лакает молоко из тарелки), серый с белыми лапками котёнок…(катает клубок). Полосатый котёнок …(спит возле мамы). Кошка смотрит на котят и мурлычет…(мур-мур)» Кошка большая, а котята? (маленькие). У кошки хвостик длинный, а у котят (короткий). Кошка мяукает громко, а котята (тихо).
- Хотите поиграть? Я буду мамой-кошкой, а вы – маленькими котятами, ласковыми, пушистыми, озорными.
Надеваю каждому ребёнку «кошачьи ушки».
- Раз, два, три, повернись и в котяток превратись!
Кошка: здравствуйте, ребятки-котятки!
Дети: здравствуй, мама-кошка!
Кошка: мяу, мяу, что я вижу?
Как же много здесь котят!
И, наверное, котятки, поиграть со мной хотят?
Кошка: спать пора ребяткам-сереньким котяткам?
Кошка песню спела и заснуть едва успела,
Как котята – прыг да прыг
Разбежались в тот же миг
Дети-котята под музыку бегают по группе, затем садятся на корточки и закрывают ладонями глаза.
Кошка: мяу, мяу, где котятки? Где же вы мои ребятки?
Котята мяукают и радостно подбегают к кошке и обнимают ее.
- А теперь раз, два, три, повернись, в ребяток снова превратись.
Дети садятся на свои места. Какими весёлыми котятами вы были! А кто хочет рассказать про котят на картине? Расскажите, какой котёнок, какого он цвета, что делает. А я буду вам помогать. Если ваш рассказ понравится котёнку, мы услышим, как он мяукает. (3-4 рассказа)
- Молодцы! Вы хорошо рассказали о котятах.
- Ребятки, кошка – очень заботливая, ласковая мама. Она учит котят самостоятельно кушать, умываться, играет с ними, оберегает своих малышей. Хотите посмотреть, как она это делает?
Показ видеоролика.
- Мама-кошка приготовила для вас сюрприз – мультфильм о непослушном котёнке. Мы его посмотрим после занятия.
|
|
Категория: Развитие речи
|
| Просмотров: 685 | Загрузок: 0
| Рейтинг: 0.0/0 |
|
