Родителям необходимо: повторить с ребёнком названия осенних месяцев, основные приметы осени; что происходит с деревьями, как изменилась трава, значение слова «листопад»; что делают осенью животные и птицы; чем занимаются люди; какие подарки людям принесла осень; почему об осени говорят «золотая».
1. Игра «Вспомни и повтори».
Цель: расширение словаря по лексической теме.
- Повторить с ребенком названия осенних месяцев.
2. Игра «Я начну, а ты закончи».
Люди осенью одеты, (во что?) - …
Люди собирают в лесах, (что?) — ….
Школьники идут с портфелями (куда?) — ….
Идут дожди и люди ходят (с чем?)-…
Листья на деревьях стали (какими?) — ….
Звери делают на зиму (что?) — ….
Птицы улетают (куда?) —….
Люди собирают в садах и огородах (что?) — …
3. Игра «Один-много».
Цель: образование множественного числа глаголов, существительных и прилагательных.
Наступил осенний день — наступили осенние дни.
На дереве желтый лист — на деревьях желтые листья.
Плывет темная туча — плывут темные тучи.
Дует сильный ветер — дуют сильные ветры.
Стоит большое дерево — стоят большие деревья.
Идёт холодный дождь — идут холодные дожди.
Летит птичья стая — летят птичьи стаи.
Висит теплая куртка — висят теплые куртки.
4. Игра «Подбирай, называй запоминай».
- Расскажи гостю с другой планеты, что бывает осенью. Назови как можно больше слов-определений; слов-действий.
Небо осенью (какое?) — хмурое, серое, унылое.
Солнце осенью (какое?) — ...
Дождь осенью (какой?) — ...
Ветер осенью (какой?) — ...
Листья осенью (какие?) — ...
Осенью листья (что делают?) — краснеют, желтеют, вянут, сохнут, опадают, кружатся, шуршат.
Осенью дождь (что делает?) — ...
Осенью солнце (что делает?) — ...
Осенью птицы (что делают?) — ...
Осенью колхозники (что делают?) — ...
5. Игра «Найди ошибки».
- Определи, чего не бывает осенью.
Дети загорают, купаются, носят легкую одежду.
Под ногами шуршат сухие разноцветные листья.
Набухают почки, распускаются на деревьях листья.
Люди собирают урожай овощей, фруктов.
Дикие животные не делают запасы корма.
6. Игра «С какого дерева плод?»
- Расскажи, какой плод нашел каждый из лесных обитателей под деревом. Соедини линией каждый плод с деревом, на котором он вырос, и расскажи, что где растет. (Ежик нашел желуди. Желуди растут на дубе)
Составь предложения по образцу: «Ежик бежал, бежал и до дуба добежал».
7. Упражнение «Считай и называй».
- Соедини деревья одного вида линиями одного цвета.
8. Развитие связной речи.
- Выучи стихотворение «Осень» по мнемотаблице.
9. Упражнение «Найди».
Цель: развитие внимания.
- Тучу зачеркни, а грибок подчеркни.
10. Упражнение «Раскрась по образцу».
11. Упражнение «Раскрась по образцу».
| 
