|
|
Конспект мастер-класс "Открытка к 8 марта"
 (18.3 Kb)
| 04.03.2022, 21:23 |
Кузнецова Надежда Валерьевна
педагог Дополнительного Образования |
Тема: Квиллинг. Основные элементы квиллинга.
Цели: 1) познакомить коллег с техникой квиллинга, познакомить с историей возникновения техники квиллинга, дать представления о применении техники в декоративно-эстетическом оформлении; познакомить и научить выполнять основные элементы квиллинга;
2) развивать мелкую моторику пальцев, развивать творческое мышление, развивать логику мышления и память;
3) воспитывать интерес к изучению техник бумажной пластики, воспитывать эстетическое восприятие окружающего мира, творческое отношение к обычным вещам.
Оборудование: для учителя: образцы работ, (в прошлом учебном году) в технике квиллинга, мультимедиапроектор и экран (для показа презентаций), презентации «Квиллинг», «Квиллинг: Основные элементы»;
-полоски 0,5 х 30 мм белой бумаги, клей ПВА и кисточка для клея, палочка для квиллинга.
Ход занятия
I. Организационный момент.
Педагог приветствует группу. Проверяется готовность к занятию и организация рабочего места, раздаются материалы (заранее нарезанные полоски цветной бумаги). Настраивает эмоциональное состояние педагогов на работу.
II. Постановка целей и задач занятия.
Сегодня на занятии вы познакомитесь с техникой бумажной пластики – квиллинг. Это уникальный способ создания ажурных, тончайших, объемных изделий, похожих на кружево. Узнаем историю возникновения и распространения этого вида рукоделия, научимся выполнять основные элементы квиллинга. К концу занятия у вас должна собраться коллекция элементов различной формы, которая будет использована для выполнения объемной фигурки на следующем занятии.
III. Основная часть
1. Лекция об истории возникновения техники квиллинга.
Квиллинг, бумагокручение, бумажная филигрань — искусство скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объемные или плоскостные композиции.
На английском языке это рукоделие называется «quilling» — от слова «quill» или «птичье перо».
Искусство бумагокручения возникло в Европе в конце XIV - начале XV века. В средневековой Европе монахини создавали изящные медальоны, закручивая на кончике птичьего пера бумагу с позолоченными краями. При близком рассмотрении эти миниатюрные бумажные шедевры создавали полную иллюзию того, что они изготовлены из тонких золотых полосок. К сожалению, бумага — недолговечный материал и мало что сохранилось от средневековых шедевров.
Бумагокручение быстро распространилось в Европе, но, потому, что бумага, особенно цветная и высококачественная, была очень дорогим материалом, бумажная пластика стала искусством для дам из богатых слоев общества.
Однако эта древняя техника сохранилась и до наших дней и очень популярна во многих странах мира. В XV веке это считалось искусством, в XIX — дамским развлечением, большую часть XX века оно было забыто. И только в конце прошлого столетия квиллинг снова стал превращаться в искусство.
В наши дни бумагокручение широко известно и популярно как хобби в странах Западной Европы, особенно в Англии и Германии. В Англии принцесса Елизавета всерьёз увлекалась искусством квиллинга, и многие её творения хранятся в музее Виктории и Альберта в Лондоне.
Но самое широкое распространение-это искусство получило, когда оно «переехало» на Восток. Богатейшие традиции тончайшей графики и пластики, изготовления бумаги и работы с ней дали искусству бумажной пластики новую жизнь. В Южной Корее существует целая Ассоциация любителей бумажной пластики, объединяющая последователей самых разных направлений бумажного творчества.
Надо заметить, что корейская школа квиллинга (они называют его бумагокручение) несколько отличается от европейской. Европейские работы, как правило, состоят из небольшого числа деталей, они лаконичны, напоминают мозаики, украшают открытки и рамочки. Европа всегда спешит, поэтому любит быстрые техники. Восточные же мастера создают произведения, напоминающие шедевры ювелирного искусства. Тончайшее объёмное кружево сплетается из сотен мелких деталей.
2. Показ изделий, созданных в технике квиллинг
Как выглядит квиллинг сегодня, какие работы выполняются в этой технике, вы узнаете из презентации (показ слайдов с помощью медиапроекта и экрана или в распечатанном виде в качестве картинок).
3. Знакомство с основными элементами квиллинга
Для того, чтобы создавать работы в технике квиллинг необходимо научиться изготовлять основные элементы, из которых с помощью вашей фантазии создавать любые ажурные композиции.
Все элементы квиллинга начинается с базовой круглой формы. Посмотрите на технологической карте показано, как изготовлять круглую форму. (Технологическая карта показывается на экране постепенно по слайдам, сопровождается комментариями педагога и чтением этапов изготовления круглой формы самостоятельно учащимися).
4. Практическое упражнение по выполнению базового элемента круглой формы
Сейчас мы с вами потренируемся сделать базовый элемент круглой формы. Для этого
1. Возьмем полоску вставим в разрез палочки для квиллинга и накручиваем, стараясь делать первые витки поплотнее.
2. Когда бумага «схватится» с палочкой, можно будет вращать только палочку до самого конца полосы.
3. Скрути ровный рол, чтобы снять его, слегка подвигай палочку.
4. Теперь распусти заготовку, чтобы получилось кольцо с закрученной спиралью. Диаметр должен быть 12-14 мм. Иногда для этого достаточно просто отпустить заготовку. Если же она была скручена очень плотно, то надо легко пожимать её пальцами, чтобы раскрылась. Кончик подклей маленькой каплей клея ПВА.
5. Знакомство с закрытыми и открытыми элементами квиллинга
Для выполнения задуманного объекта, необходимо круглой заготовке придавать различные формы. Чтобы получить форму «Капля», оттяни серединку спирали в одну сторону, с другой стороны сожми несколько слоёв, чтобы получился острый конец. (Педагог показывает слайд 4 презентации, затем практически показывает, как выполнить элемент в форме «капля»).
Таким образом, можно выполнить любой элемент. Все элементы квиллинга делятся на закрытые, т.е. делаются из склеенной круглой формы, и открытые, т.е. делаются без клея, только накручивая их.
Рассмотрите слайд 5, на котором изображены формы закрытых элементов. Прочитайте, как они называются, подумайте, почему они так названы и как из выполнить, рассмотрите, как они выглядят. (Педагог комментирует содержание слайда и отвечает на возникшие вопросы).
Аналогично прорабатывается слайд 6 – открытые элементы квиллинга.
IV. Практическая работа.
Мы познакомились с основными закрытыми и открытыми элементами квиллинга, а теперь будем изготавливать открытку, используя изученные элементы.
Во время выполнения практической работы педагог оказывает индивидуальную помощь и наблюдает за правильностью выполнения работы.
V. Закрепление изученного.
Мы с вами много узнали на этом занятии, научились изготовлять различные элементы, и чтобы проверить, как внимательны вы были и что заполнили, ответьте на вопросы викторины.
- Где и когда возникло искусство бумагокручения? (в Европе в конце XIV - начале XV века)
- Как еще можно называть бумагокручение? (квиллинг, бумажная филигрань)
- Какие изделия можно выполнять в технике квиллинга? (воздушные конструкции, панно, картины, аппликации, объемные сувениры)
- Чем отличаются открытые и закрытые элементы? (Закрытые делаются из склеенной круглой формы, а открытые делаются без клея, только накручивая их).
Какие формы открытых и закрытых элементов вы запомнили? (Закрытые – «капля», «глаз», «квадрат», «треугольник», «стрела», «полумесяц»; открытые - «сердечко», «рожки», «завиток», «веточка».)
VII. Рефлексия- А для определения результативности сегодняшней встречи я предлагаю вам дать характеристику слову «квиллинг».
(к каждой букве подбираются слова, характеризующие суть понятия.)
|
|
Категория: Мастер-классы, поделки к 8 Марта, Дню Матери
|
| Просмотров: 505 | Загрузок: 9
| Рейтинг: 0.0/0 |
|
