|
|
Квест "Безопасность-это важно"
 (1.70 Mb)
| 25.04.2024, 20:19 |
Рощина Оксана Александровна
учитель математики |
Задачи мероприятия:
- воспитывать ответственное отношение детей к своей жизни и безопасности;
- повысить уровень знаний учащихся по правилам безопасного поведения;
- создать условия для формирования опыта безопасного поведения, стремления к самопознанию, самопониманию;
- развивать уверенность в своих силах и способностях;
- отрабатывать умения действовать в неожиданных ситуациях, планируя свою деятельность, анализировать и принимать правильные решения;
- мотивировать младших школьников на формирование поведения безопасного типа, здорового образа жизни;
- развивать творческие способности, используя индивидуальные особенности детей.
Цель игры — формирование опыта безопасного поведения через воспитание у младших школьников культуры безопасного поведения, чувства ответственности за свою жизнь и жизни близких, понимание значимости безопасности поведения.
Прогнозируемые результаты:
Предметные:
• привитие ученикам ряда знаний, позволяющих овладеть культурой безопасного поведения;
• сформированное и осознанное понимание масштабности проблем, связанных с несоблюдением норм и правил безопасного поведения;
• правильное отношение к окружающей среде, к природе, людям.
Метапредметные:
• овладение учениками способности принимать и сохранять цели и задачи воспитания культуры безопасного поведения;
• готовность учеников работать в коллективе, умение принимать коллективное решение, работать друг с другом, уважать мнения товарищей;
• овладение базовыми понятиями и терминами экологического воспитания.
Личностные:
• формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир, его красоту и возможные опасности;
• формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к бережному отношению к собственному здоровью и здоровью близких.
Оборудование: карточки с заданиями в конвертах, маршрутные листы, ручки, карандаши, листы, часы (секундомер, таймер).
Правила квест-игры: Игра включает в себя движение по маршруту из 5 станций. Маршрут следования команды узнают из маршрутных листов. Сопровождают детей по
станциям педагоги.
Станции «Берегись огня» , «Внимание дорога» , «Мы знаем, что нельзя», «Антитеррор», «Первая помощь»
На каждой станции команды должны быть в полном
составе! Время посещения станции и выполнение заданий – 5-7 минут.
По итогам квест-игры проводится награждение всех команд.
Ход мероприятия
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Наша квест-игра называется «Безопасность – это важно!»
Ребята, предлагаю вам вспомнить правила безопасности в разных жизненных ситуациях. Каждая команда получает маршрутный лист. Ваша задача пройти станцию согласно маршрутному листу.
На каждой станции вы будете получать «пазл» несколько букв из которых в конце должна получиться фраза.
Ведущий: А сейчас , команды, давайте вспомним номера экстренных служб.
112 единый номер экстренных служб,
01 пожарно-спасательная служба,
02 полиция,
03 скорая медицинская помощь,
04 газовая аварийная служба
Спасибо всем командам, получите свои путевые листы и отправляйтесь в путь.
Станция «Берегись огня»
Цель станции: обобщить представления детей о пожарных и их
профессии, воспитывать чувство взаимопомощи.
Ведущий: Мы будем здесь говорить, отвечая на вопросы, о пожарах, огне.
Викторина «Вопрос-ответ»
1. Как называется профессия людей, борющихся с огнем? (пожарные)
2. Почему пожарная машина красная? (чтобы издалека было видно, что
надо уступить дорогу. Красный цвет – цвет огня)
3. От чего бывают пожары?
4. Чем опасны пожары?
5. Чем можно тушить начинающийся пожар?
Ведущий: С огнем шутить опасно. Если не знать правила пожарной безопасности, может случиться непоправимая беда.
Ребята, большая часть пожаров происходит по вине самих людей, от их небрежности в обращении с огнем. Пожар может возникнуть всюду, где огонь оказался без контроля. Помните, пожар легче не допустить, чем тушить. Но в жизни всякое бывает. Вы можете стать очевидцами пожара.
- Как себя вести во время пожара?
- Ребята, а по какому номеру надо звонить?
-А что вы скажете по телефону? (ответы детей)
(При пожаре вам нужно набрать номер 01. Сказать, что у вас горит. Затем, назвать адрес, где произошёл пожар (обязательно назвать город это или село). Кто сообщил о пожаре.)
Ведущий: А теперь отгадайте загадки.
Загадки.
1. Красная корова всю солому поела. ( Огонь).
2. Маленькая, удаленькая, а большую беду приносит. ( Искра).
3. Где с огнем беспечны люди, обязательно он будет. ( Пожар).
4. Чтобы не было огня, не играйте вы в меня. (Спичка).
5. При пожаре не сидим, набираем… (1 0 1).
6. Дым увидел - не зевай, их скорее вызывай. Кого? ( Пожарных).
Ведущий: Кто такие пожарные? Все вы, наверно, слышали выражение: “Спешит, как на пожар”. И, действительно, у пожарных каждая минута на счету. Попробуйте быстро преодолеть полосу препятствий .(Включить секундомер).
Команда должна как можно быстрее одолеть препятствие на пути следования.Зачётное время по последнему члену команды.
При успешном прохождении этапа команда получает карточки с буквами «БЕЗО»
«Станция «Внимание дорога»
Цель: закрепить знания детей по ПДД (использование велосипеда,
работа светофора)
Ведущий: Летом многие из вас катаются на велосипедах. Кто умеет
кататься? А кто знает ПДД для велосипедистов?
Подвижная игра «Запрещается-разрешается»
При запрете – руки опускаем вниз, при разрешении – поднимаем вверх.
Кататься на велосипеде без шлема….(запрещается)
Кататься на велосипеде во дворе… (разрешается)
Кататься на велосипеде по проезжей части…(запрещается)
Вести велосипед за руль по пешеходному переходу… (разрешается)
Ездить, не держась за руль…(запрещается)
Кататься на багажнике друга…(запрещается)
Ехать на велосипеде в наушниках…(запрещается)
Ведущий: Ну а теперь вам нужно разгодать кроссворд. Впишите названия видов транспорта в клеточки кроссворда и прочитайте зашифрованную фразу (ЗНАКИ – НАШИ ДРУЗЬЯ)
Полная информация во вложении.
|
|
Категория: Внеклассные мероприятия
|
| Просмотров: 57 | Загрузок: 3
| Рейтинг: 0.0/0 |
|
