Возраст детей: Старшая группа 5-6 лет
Цель конспекта: закрепить у детей представления о защитниках земли Русской через активную двигательную деятельность и формирование чувства гордости за историю Родины.
Задачи конспекта:
- Расширить представления детей о героях-защитниках Руси (богатырях, воинах, солдатах).
- Развивать выносливость, силу, ловкость и координацию движений через тематические физические упражнения.
- Воспитывать уважение к защитникам Отечества, интерес к истории своей страны.
- Формировать умение работать в команде, поддерживать друг друга, слушать и выполнять инструкции педагога.
Материалы и оборудование:
- Обручи, скакалки, конусы, маты.
- Иллюстрации с изображением русских воинов: Александр Невский, Дмитрий Донской, русские богатыри.
- Колонки для музыкального сопровождения (маршевая музыка, народные мелодии).
- Медали или жетоны «Маленький защитник».
- Карточки с заданиями.
- Костюм педагога в народном стиле (по желанию).
Ход занятия
Вступление
Педагог (воспитатель/инструктор по физической культуре):
Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Мы с вами отправимся в далёкое прошлое – во времена, когда нашу Родину защищали от врагов сильные, смелые и честные воины. Их называли богатыри. А позже их дело продолжили солдаты и воины России.
— Хотите узнать больше о защитниках нашей земли и почувствовать себя настоящими русскими воинами?
(Дети отвечают. Педагог приглашает детей в круг.)
Педагог:
Сегодня мы с вами вспомним, кто такие защитники Отечества, выполним задания, чтобы стать ловкими и сильными, как они!
Основная часть
1. Объяснение темы занятия с примерами
Педагог:
На Руси защитниками называли тех, кто стоял на страже родной земли. Самыми известными были богатыри – Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович. Это были не только сильные, но и добрые люди. Они защищали слабых, боролись с врагами, защищали границы Руси.
Позже на смену богатырям пришли другие воины: стрельцы, гусары, солдаты армии России. В разное время нашу землю защищали такие герои, как Александр Невский, Дмитрий Донской, Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский, а в годы Великой Отечественной войны – солдаты Красной армии.
Наши предки были смелыми и крепкими духом. Чтобы быть похожими на них, нам тоже нужно быть ловкими, сильными, дружными.
2. Разминка (под русскую народную мелодию):
- Ходьба на месте — 30 сек минута.
- Бег с высоким подниманием колен — 30 сек.
- Прыжки на месте — 10 раз.
- "Махи мечом" (руками вперёд-назад) — 10 раз.
- Наклоны вперёд — 5 раз.
Педагог:
Вот и размялись! Теперь вы готовы пройти богатырские испытания!
3. Интерактив: игра «Богатырская эстафета»
Команды: с каждой группы 4 команды по 5+- человек в зависимости от наполняемости группы.
Этапы эстафеты:
- «Прыжок через огненную реку» – прыжки через обручи.
- «Ползком в тайный лагерь» – ползание по гимнастическим матам.
- «Донести послание князю» – бег со скакалкой в руках (как с мечом).
- «Собери доспехи» – добежать до конуса, собрать предметы (карточки), вернуться.
4. Практическое занятие: «Построим крепость»
Задача:
Из мягких модулей, подушек, кубиков дети совместно строят крепость — символ защиты. Педагог направляет и подсказывает, хвалит за инициативу. (2 команды от группы)
После постройки, другие 2 команды рушат крепость с помощью мячей. Все команды должны быть задействованы по очереди.
Заключение
Педагог:
Сегодня мы с вами узнали, кто такие защитники нашей Родины. Вы были сильными, смелыми и дружными — как настоящие богатыри!
(Педагог вручает символические жетоны «Маленький защитник» и благодарит детей за участие.)
Педагог задаёт вопросы детям:
- Кто такие богатыри?
- Назови имена известных защитников земли Русской.
- Какая игра тебе больше всего понравилась?
| 
